指向核心素养的语文单元整体教学研究

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摘要 摘要:随着教育改革的深入推进,核心素养的培养逐渐成为教育教学的核心目标。小学语文作为基础教育的重要组成部分,其单元整体教学对于提升学生的核心素养具有重要意义。本文旨在探讨指向核心素养的小学语文单元整体教学研究策略,以期为小学语文教学提供有益的参考。
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)