摘要
【摘要】目的：研究“互联网+”教育模式在胰腺外科延续护理中的应用。方法：选取2023年1月—2023年12月医院胰腺外科收治的100例胰腺手术患者为研究对象，随机分为实验组和常规组，每组各50例。常规组接受出院常规宣教，电话随访，内容包括为解答患者提出问题、疏导患者情绪等。实验组进行“互联网+”教育模式。比较两组患者满意度。结果：实验组患者和常规组患者的护理满意度分别为98.00%、82.00%对比差异显著，(P＜0.05)。结论：通过“互联网+”教育模式可以能够有效满足出院患者的延续性护理服务要求，解决诸多影响患者的康复问题，得到了广大患者的一致好评，从而提高护理满意度。
出版日期
2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
