从理念到行动——我国职业教育产教融合的内涵演进、变迁动力及路径选择

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摘要 摘要:职业教育是我国教育的重要组成部分,其中产教融合是职业教育的基本发展方向,研究职业教育产教融合的内涵演进、变迁动力及路径选择对于推动我国职业教育的发展有积极意义。职业教育产教融合经历了从政府主导到市场参与,从教学模式创新到校企合作的演进。职业教育产教融合的变迁动力是结构性因素与职业教育自身行动目标的互动作用,推动着职业教育不断适应经济社会的发展需求,实现产业与教育的良性互动和融合发展。职业教育产教融合的路径选择需要在重构规则体系、统筹资源配置和完善标准体系等方面取得突破,通过多方合作和政策支持,推动职业教育与产业的深度融合,为经济社会发展提供优质人才和持续动力。
出处 《时代教育》 2024年5期
出版日期 2024年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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