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小学数学课堂教学中学生问题解决能力培养策略研究
小学数学课堂教学中学生问题解决能力培养策略研究
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摘要
摘要:本文以我国小学数学课堂教学为研究对象,探讨如何在教学中培养学生的数学问题解决能力。通过分析现有教学现状和存在的问题,提出相应的策略和建议。研究结果表明,通过改进教学方法、创设问题情境、提高学生自主学习能力等方法,可以有效培养和提高小学生的数学问题解决能力。本研究对于提升我国小学数学教学质量,培养学生的创新精神和综合素质具有重要意义。
DOI
ldezg5zznd/8198241
作者
吴梦瑶
机构地区
涿州市下胡良中心学校 072750
出处
《中国教工》
2024年4期
关键词
小学数学课堂教学
问题解决能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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