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初中数学易错点的提前干预的研究
初中数学易错点的提前干预的研究
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摘要
摘要:在个体成长历程中,初中阶段扮演着决定性的角色,对后续学术发展具有深远影响。特别是数学这门学科,在从小学到初中的过渡中,其复杂性显著增强,学生面临的学习挑战也随之增加。这个阶段的教师应当采取前瞻性策略,洞察可能的陷阱,预先识别并解决他们在探索知识过程中遭遇的难点,这样能促进他们深入领悟,从而显著提高数学学习的效率和成效。
DOI
5jo23gozz4/8198984
作者
杨义武
机构地区
四川省成都市郫都区第一中学
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
初中数学
易错点
提前干预
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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