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试论体育课选课走班课堂教学策略研究
试论体育课选课走班课堂教学策略研究
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摘要
【摘要】:在新课程下,体育课选课走班教学课堂教学策略,应该从促进学生发展的角度出发,面向全体学生,关注学生的个体差异,促进学生自主学习、合作学习、探究学习能力的形成,激发每个学生的运动潜能,让每个学生都在获得全面发展的基础上。形成爱好和特长项目,提高体育爱好、特长项目的运动水平和增进健康的能力,从而满足个性化学习和发展的需要。
DOI
5jo23gov04/8199012
作者
林明
机构地区
内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第三中学
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
体育课 选课 走班教学 教学策略 学习方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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