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浅谈如何设计高职英语高效课堂“学案”之我见

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摘要【摘要】：在当今跨文化交际时代背景下，英语成为高职学生必备的一种职业语言技能，而“学案”作为教师依据学生认知水平和知识经验，所设计的指导学习方案，学案是“教”与“学”之间沟通桥梁，是教师帮助学生主体构建知识的重要媒介，在高职英语教学中，教师若是能够设计出优质的学案引导学生学习，肯定有助于高效英语课堂的构建。

DOI pj015oe6xd/8199027

作者钟立萍

机构地区内蒙古通辽职业学院 028000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词学案设计高职英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）