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论扑克牌在幼儿教学活动中的实践与探索

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摘要摘要：扑克牌作为一种普遍且易于获取的材料，具有丰富的教育价值。本研究通过在幼儿教学中实施一系列基于扑克牌的分类游戏，分析其对幼儿认知能力和学习兴趣的影响。

DOI kd2n92m2ed/8200362

作者吕晓丽

机构地区河南省濮阳县机关幼儿园 457000

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词扑克牌游戏感性数感能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李晓敏. 幼儿园扑克牌游戏的探索.教育学,2018-03.
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3李子涵;巩典（图）. 玩扑克牌.教育学,2009-12.
4朱吉. 探秘扑克牌.教育学,2011-11.
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来源期刊

中小学教育

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扑克牌游戏感性数感能力

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