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全球金融危机形势下专业课双语教学的探索与思考——以《国际金融》课程为例

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摘要双语教学对于培养创新型国际竞争人才、提升学科教学的国际同步化水平、促进课程建设的规范化具有重要作用。金融危机给我国经济带来了难以预测的负面影响，这一重大事件为专业课双语教学提供了极为难得的典型案例。专业课双语教学应紧密结合国际金融危机带来的挑战与机遇，采取根据不同的教学对象优化教学内容、端正对双语教学与专业知识相互关系的认识、建立有效的双语教学激励与评价机制、有机地使用英中文两种教材、灵活运用各类教学方法等措施来提高教学质量，加强双语教学改革，提升大学生的国际竞争能力和创新实践能力。

DOI 6jrl5zeyj5/820563

作者倪琳;严良;范傥

机构地区不详

出处《湖北社会科学》 2009年12期

关键词金融危机双语教学教学质量国际金融

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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湖北社会科学

2009年12期

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