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体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

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摘要摘要：音乐教学中的体态律动教学是将音乐与动作有机结合在一起，利用学生的肢体节奏，帮助他们深化对音乐的认识，从而提升他们的音乐学习兴趣，培养学生的综合素质。在小学音乐教学中运用体态律动，一方面能够激发学生的学习兴趣，另一方面还能够帮助学生理解音乐知识、掌握音乐技能，从而提高小学音乐课堂教学效果。

DOI 7j6v1x07nd/8208166

作者蒋世玲

机构地区重庆市荣昌区棠城小学 402460

出处《中国教工》 2024年3期

关键词体态律动小学音乐课堂教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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