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高中语文群文阅读教学的实施策略

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，各种先进的教学模式层出不穷，在众多的阅读教学模式中，群文阅读对学生自主阅读能力的提升具有积极意义。教师可积极应用群文阅读模式辅助教学，拓展学生阅读面，夯实学生阅读基础，提高学生阅读量。文章就高中语文群文阅读教学策略展开了深入探讨，以供参考。

DOI odwlgrwvv4/8210980

作者甄嫦娥

机构地区（大庆第一中学黑龙江大庆 163000）

出处《中国教工》 2024年3期

关键词群文阅读高中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）