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巧用思维导图促进初中英语写作教学

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摘要摘要：英语写作是语言表达的技能，是初中英语教学的重要组成部分。写作其实是一个思维创作的过程，而思维导图具有发散性、归纳性、层级性和结构性等特点，不但能帮助学生积累相关话题写作词汇和高频句式，而且还能帮助学生厘清写作思路和发散思维，使学生写出来的文章更严谨，内容更丰富，条理性更强。实践证明，巧用思维导图于写作中，可以点燃学生思维的火焰，在提高学生思维品质的同时，提高其英语写作能力，从而促进学生英语学科核心素养的发展。

DOI pd5kzvyygd/8215071

作者刘贵琼

机构地区贵阳市青岩贵璜中学 550027

出处《中国教师》 2024年3期

关键词思维导图初中英语写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）