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幼儿良好情绪培养的实践与探究
幼儿良好情绪培养的实践与探究
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摘要
摘要:本研究致力于探讨幼儿良好情绪培养的实践策略及其效果。通过创设温馨和谐的教育环境,组织丰富多彩的活动,以及教授情绪调节策略等多种方式,我们旨在帮助幼儿建立健康、稳定的情绪基础。同时,我们也关注师幼关系和亲子关系对幼儿情绪发展的影响,通过建立良好的互动关系,促进幼儿情绪的稳定和积极发展。深入分析幼儿情绪发展的特点,提出了一系列有效的情绪培养策略,以期为幼儿的健康成长提供有益的参考。
DOI
ojzlkezw0d/8215370
作者
吴琼
机构地区
陕西省榆林市横山区第三幼儿园719100
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
幼儿
情绪培养
实践策略
评估工具
情绪发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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