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新课改下小学数学计算教学研究

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摘要摘要：伴随新课程改革深入实施，对小学阶段数学教育要求也越来越高。小学数学教学中，计算是其中一个非常关键的环节，其好坏将直接影响到学生的实际学习效果。因此，要求教师能够在教学中给予学生更多关注，积极采取适当、科学教学手段和策略，真正为提高学生计算能力创造空间。基于此，本文将针对新课程改革背景下的小学数学计算教学策略加以探索研究。

DOI 6jrv1k6opd/8215415

作者张召厂

机构地区河南省范县教育局中小学教研室 457500

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新课程改革小学数学计算教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）