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做心中有人的教育引领学校内涵发展的实践与研究

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摘要摘要：本文探讨了聚焦于“心中有人”的教育理念怎样指导学校提高教育质量的具体方法与研究方向。致力于研究如何通过校园文化的培育、设计各类学生活动、推行高效率的智能教学方法、制定合理规章制度及引导管理方向，进行深度剖析与发展。我们倡导通过提升校园环境美感和提升教师职业道德，丰富校园的文化生活。在构建智能化教室时，核心目标在于塑造一个高效率的智慧教学空间，同时对教学方法进行创新和优化。在教育管理领域，核心目标在于构建有效的沟通桥梁，促进家校之间的紧密协作。这些策略与活动将为学校的内在品质提升注入动力，助力培育出才华横溢的学生。

DOI 3j7m0ylyqj/8215929

作者季庆庆

机构地区铜陵市第十中学 244000

出处《中国教工》 2024年4期

关键词教育引领学校内涵发展心中有人以人为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）