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《西南教育论丛》
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绝处向生:教育的生命转向
绝处向生:教育的生命转向
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摘要
生命的缺失,是现实教育的一个病理性存在,在现实教育中,生命往往被遮蔽与忽视了。在这种异化教育中的教师与学生过着一种“非人”的生活,教师在由“神”到“微人’,之间徘徊,学生在由“物”到“上帝’,之间穿插。然而人与动物有着本质的区别,人的生命在受到不合理的规训后,会努力寻找新的途径而决不任由生命受到残酷的摆布,要还教育以生命,让教育成为师生共度生命场。
DOI
7dmokr7vjn/821806
作者
王玉国
机构地区
不详
出处
《西南教育论丛》
2009年2期
关键词
教育
生命缺失
教师
学生
师生共度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西南教育论丛
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