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数字化时代下小学语文学科育人价值的路径探讨

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摘要摘要：随着数字化时代的到来，小学语文学科育人价值面临着新的机遇和挑战。在数字化时代，语文学科可以充分利用信息技术手段，创造更多样化的学习环境。通过优化课程设置、创新教学方法和多元评价等，学生可以深入了解语言文字的应用和运用，激发他们的学习兴趣和创造力。本文通过探讨数字化时代下小学语文学科育人的路径，旨在提供有效的方法和策略，以发挥小学语文学科在培养学生综合素养和个性发展方面的重要作用，从而促进小学语文学科育人工作的有效实施。

DOI 7j6v102gqd/8218442

作者幸芳芳

机构地区江西省赣州市南康区实验小学 341400

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词数字化时代小学语文学科育人价值路径探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）