摘要
摘要：随着教育的不断发展，小学语文教学也发生了翻天覆地的变化。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在整个小学阶段起着承上启下的作用。阅读教学是一个复杂的过程，不仅要注重学生对字、词、句、段的理解，还需要学生理解作者的写作意图，更要了解文章的思想内容。阅读教学不仅要让学生掌握阅读方法，还要培养学生形成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力。而小学语文教师在进行阅读教学时，应注重培养学生们对文学作品的审美能力和审美意识。审美教育是一种培养学生情感态度和价值观的教育。在小学语文教学中，教师要让学生们主动地投入到语文学习中来，提高他们对文学作品的感知能力和欣赏能力。
出版日期
2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
