素质教育的时代呼唤 内涵发展的必然选择——教育部基础教育一司负责人就《中小学班主任工作规定》答记者问

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摘要 近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》)。记者就《规定》发布的意义、《规定》的主要特点以及如何贯彻落实《规定》等方面采访了教育部基础教育一司有关负责人。
作者 焦新
机构地区 不详
出版日期 2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)