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《复印报刊资料:中小学教育》
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西方发达国家基础教育改革中的三种力量:互补还是冲突?
西方发达国家基础教育改革中的三种力量:互补还是冲突?
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摘要
20世纪末期,围绕着提高教育质量这一目标,西方发达国家的基础教育改革同时运用市场、政府和学校文化三种力量。这三种力量能够共存一体,既在于倡导者运用的政策艺术,也在于彼此作用空间的合理分布以达到互补。同时,不同特点的力量之间也会产生冲突,这尤其表现为学校层面的价值冲突。
DOI
ojz011n0d5/822194
作者
张振改
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中小学教育》
2009年12期
关键词
基础教育改革
政府
市场
学校文化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中小学教育
2009年12期
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