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双减背景下提升农村小学英语教师信息化教学能力的策略

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摘要摘要：在双减政策的时代背景下，农村小学英语教师信息化教学能力的提升显得尤为迫切。信息化教学不仅有助于优化教学资源配置，更能提升教学效率，为学生的全面发展提供有力支持。然而，当前农村小学英语教师在信息化教学方面仍存在诸多不足，制约了教学质量的进一步提升。因此，制定针对性的策略，提升农村小学英语教师的信息化教学能力，成为当前教育改革的重要课题。

DOI wjv51n9ynd/8224602

作者黄莉婷

机构地区广西崇左市江州区第五小学532200

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词小学英语农村教育信息化教学能力双减

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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小学英语农村教育信息化教学能力双减

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