小学英语课堂中德育渗透

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摘要 摘要:小学生年龄尚小,缺乏辨别是非的能力,小学阶段对学生实施价值引导,可在培养学生正确价值观念的同时,促进学生持续朝着更健康的方向发展。德育是培养学生良好品格和道德素养的重要组成部分。在小学阶段,德育教育尤为关键。在英语教学中渗透德育,更有助于学生对英语知识的理解与掌握并提升英语学习水平。本文旨在探讨小学英语课堂中德育渗透的策略,并提出几点建议。
出处 《中小学教育》 2024年5期
出版日期 2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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