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读写结合提升小学生语文素养的策略研究

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摘要摘要：随着新课改的不断推进与发展，语文阅读的地位在教学方面愈来愈重要，而小学生的阅读与语文素养的关系更是密不可分的。读写结合教学方式对传统的语文教学方式产生了一定的冲击，因此，老师必须坚持以现代教育思想为指导，不断提高自身素质，探索小学高语文读写结合教学内容与方法。本论文围绕提升小学生语文素养这一目的，提出实施读写结合的教学策略，从而为学生提高语文学习的效率提供有益的借鉴。

DOI 0dpol5ookj/8225893

作者张蕾

机构地区滦南县第二实验小学

出处《中国教工》 2024年3期

关键词小学语文阅读写作读写结合语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）