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习近平新时代中国特色社会主义思想概论——专题教学研究与实践

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摘要摘要:为了贯彻落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提升高职院校人才培养质量，高校需要全面开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（下文称《新思想概论》）专题教学。文章作者通过查阅文献、逻辑分析等方法研究高职《新思想概论》专题教学策略，先分析了高职《新思想概论》专题教学的必要性与可行性，再从强化《新思想概论》教学主题政治性、教学内容现实性与教学形式多样性三个方面简要阐述高职《新思想概论》专题教学实践策略。

DOI ojzlkw75rd/8227822

作者李靖

机构地区山东交通职业学院马克思主义学院山东省潍坊市 261206

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词高职习近平新时代中国特色社会主义思想概论专题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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