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高中班主任工作评价

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摘要摘要:班主任是学生成长路上的引导者，与学生积极合作和共同成长，为学生开辟新的学习空间。对班主任工作评价可以在教学过程中为各班主任提供一个客观标准，明确奋斗目标，起到导向性作用。

DOI pd5kzrnzld/8229895

作者许淑杰

机构地区重庆市忠县忠州中学校重庆忠县 404300

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词高中班主任工作评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）