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提高小学蒙语文阅读能力

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摘要摘要：小学阶段的学生学习文化课程知识，需要重视阅读能力培养。为达到培养学生蒙语文阅读能力的教学要求，教师需要关注课堂教学创新，结合个性化教学手段，让学生能够全身心投入到阅读学习。通过多种教学方法的融合，保障学生获得良好学习体验，改变以往蒙语文课堂知识学习积极性不强的情况，实践落实新课标教学要求。本文讨论小学蒙语文教学工作的重点，思考实际培养蒙语文阅读能力的方向，并提出建议以供参考。

DOI g4q0o6znrj/8230000

作者姓名:咏梅

机构地区单位：内蒙古通辽市科左后旗海鲁吐镇中心学校

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词小学阶段蒙语文阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）