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初中语文写作教学中培养学生的创造力研究

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摘要摘要：初中阶段的语文学科教学，主要由阅读、写作等多方面教学形式组成，目标在于助力学生全面发展的教学，需要教师重视做好基础层面优化，才能够稳定实行高质量教学。实际为提升小学语文写作教学质量，教师应该重视融合教学创新，利用多种教学手段辅助，针对性培养学生创造力。本文以初中语文写作教学为基础，分析创造力培养的关键，思考创造力培养主要价值，分析具体实施的措施，并提出建议以供参考。

DOI 0dpol5z9kj/8230021

作者姓名:王益玲

机构地区单位：福建省宁德市霞浦县福宁学校

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中语文写作教学创造力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）