摘要
摘要:小学道德与法治教育与学生品德发展密切相关,是相辅相成、相互促进的。小学阶段是学生品德形成的关键期,道德与法治教育奠定了学生品德发展的重要基础。同时,学生品德水平的提高也为道德与法治教育提供了支撑和动力,二者良性互动。教师应科学把握二者关系,优化教育教学全过程,在教育理念、课程建设、课堂教学、实践活动、队伍建设、家校社会协同等方面系统施策,构建高质量的德育体系,以高水平的道德与法治教育引领学生品德健康发展,助力学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)