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谈幼儿园自然角创设的再深入

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摘要摘要:自然角是幼儿园教育区域活动中的一种类型,以感受自然、认知自然为目标,带领幼儿观察到自然界中的动植物,亲手种植养殖动植物,纪录各种自然现象,进而让幼儿建立对自然界良好的理性认知基础,获得社会性经验和生活性经验,为今后的学习和生活打下坚实的基础,不过实际情况反映,在幼儿园自然角创设过程中俨然存在一定问题,未能合理利用资源,未能将自然角的育人功能发挥完全,针对这种现象,本文首先分析自然角创设的内涵以及突出问题,其次结合问题分析自然角创设的深入优化策略,希望能有所帮助。

DOI 2d31yn6ll4/8232943

作者吴立坚

机构地区福鼎市机关幼儿园 355200

出处《时代教育》 2024年3期

关键词幼儿园自然角创设深入创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）