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核心素养下小学语文思辨性阅读教学策略探究

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摘要摘要：小学语文作为重要的科目之一，素质教育的渗透大大提升了这一科目被关注度。在小学的教育教学中，教会学生思辨能力，有助于提升其思维水平，甚至对于改善其阅读效率也有着极大的帮助。小学生的阅读教学显得异常重要，语文教师要为学生构建一个健康良好的学习环境，并能为学生能力培养做出一定努力，同时不断规范教材所规定的内容。尤其要对学生听书读写等方面的实际操作能力加以培养，如此提升学生的思辨能力，并引导其以更好的角度来理解和分析文章内容，进而提升其阅读水平，以及语文综合性素养。

DOI rdx9emyk9d/8233273

作者吴贤兰

机构地区福建省泉州市丰泽区云山实验小学 362000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词核心素养小学语文思辨性阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）