摘要
摘要：目的研析肝动脉介入化疗栓塞术患者序贯式心理护理联合赋能健康教育作用。方法本文选择作者在2022年1-2023年2月份的76名病人作为研究对象，采用了随机的数字表方法进行了分类，将其分为两个组，分别将其称为参考组和试验组，根据患者分组情况，分别给予常规护理和序贯式心理护理联合赋能健康教育。分析有关的指数（抑郁焦虑评分、病人的生活质量以及自我效能）。结果以肝动脉介入化疗栓塞术患者的护理方法为切入点，通过实验可以看出，在使用序贯式心理护理联合赋能健康教育的情况下，其效果显著高于常规护理方法，P<0.05。结论序贯式心理护理联合赋能健康教育在肝动脉介入化疗栓塞术病人中的应用效果显著,能改善心理状态等。
出版日期
2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
