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高中化学新教材内容变化及其对教学的影响

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摘要摘要：《普通高中化学课程标准（实验）》对化学的教学内容做了相应的调整，化学教材内容的变化会给教师教学带来一定的影响。主要体现在：教材内容更加体现学科知识的逻辑和科学方法；教材内容更加体现学生的自主学习能力；教材内容更加突出学科核心素养；教材内容更加突出对学生进行科学探究能力和科学态度与价值观等方面。本文以《普通高中化学课程标准（实验）》为依据，对高中化学新教材内容进行分析，并就化学新教材的内容变化对教师教学的影响进行探讨，以期能够为高中化学新教材的使用提供一些参考。

DOI rj8vg6w2y4/8237858

作者徐梦琴

机构地区黎川县第一中学 344600

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词高中化学新教材影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）