摘要
摘要：目的：本研究旨在分析中医药浴疗法在护理康复教学中的应用效果。方法：选择2022年6月至2023年6月在我院实习的80名护生作为研究对象，通过随机分组法将其均分为两组。对照组护生接受常规康复科护理教学，而观察组护生则在实习期间接受中医药浴疗法的教学和实践。通过对比两组护生的中医理论知识和操作技能考核成绩来评估中医药浴疗法的教学效果。结果：观察组护生在中医理论知识和操作技能考核中表现出显著优势。统计分析显示，观察组的考核成绩显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：中医药浴疗法在护理康复教学中的应用对提升护生的中医理论和实践操作能力具有显著效果，丰富了传统护理教学内容，也为护理专业教育提供了新的教学方法和视角。
出版日期
2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
