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关注心理问题，强化心理素质——探究心理健康教育在高等学校中的有效融合策略

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摘要摘要：由于社会形态的转变以及就业压力的日益加剧，高等学校学生面临较为严重的心理负担，给心理健康状况产生不良影响，需要加强高等学校心理健康教育，关注心理问题，切实强化学生心理素质，从而更好面对未来生活。为此，高等学校应进一步强化对学生的心理健康教育，通过开展定期心理健康评估、加强心理健康教育指导以及培育学生情绪控制能力的方式，切实解决心理健康问题，提高心理素质。本文是针对心理健康教育在高等学校中的有效融合策略。

DOI 7dm6p291lj/8238654

作者任婕

机构地区武汉光谷职业学院 430200

出处《中国教师》 2024年4期

关键词高等学校心理健康教育心理问题策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）