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高职教育校内教学质量监控体系实施效果研究

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摘要运用SPSS方法对部分高职院校校内教学质量监控体系实施效果进行科学的定量分析，研究发现：全过程的比常规的校内教学质量监控体系作用大；原有的教学质量水平对提高教学质量无影响。另外，实施全过程的比实施常规的校内教学质量监控体系的学校效果好，且差异显著。

DOI 7j6qkp5740/824142

作者梁清山

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2009年12期

关键词高职教育教学质量监控体系实施效果

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育管理

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