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寓德育于游戏之中——幼儿自主游戏中教师的观察指导策略

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摘要摘要：虽然我国教育体制改革的不断推进，幼儿教学呈现出全新特点。将德育教育与自主游戏相融合成为幼儿园课程的重要组成部分，对于幼儿素质教育和健康发展发挥着及其关键的作用。在自主游戏中幼儿是游戏的主体，通过游戏他们有机会自由发挥想象，促进思维和意识创新。德育理念是载体，承载着幼儿向德育教育方向发展。教师则是主导者，通过观察幼儿自主游戏发现可能存在的问题并提供有效指导。

DOI n49ewrnrqd/8244211

作者李奇芸

机构地区泉州市丰泽区东海实验幼儿园邮编：362000

出处《中国教师》 2024年5期

关键词幼儿德育自主游戏观察指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）