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新课标背景下初中语文大单元教学路径分析

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摘要摘要：在核心素养背景下，初中语文大单元教学以语文学科大概念为统领。“大单元”教学是一种有效的教学模式，教师可以通过它更好地控制与规划教学内容、课程进度等，从而制定更加完整、系统的教学计划。文章以初中语文教学为对象，研究“大单元”教学实践策略。

DOI zdl12mz624/8244216

作者刘盛容

机构地区重庆市垫江第八中学校

出处《中国教师》 2024年5期

关键词新课标初中语文大单元教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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