题表其情，生爱其文——浅析高考模拟试题的情感教育导向

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摘要摘要：本文通过浅析高考模拟试题的情感教育导向，来说明模拟试题对于考生的情感导向性。学生通过做题，产生共情的能力，加强抒情的能力，体会至高、至真的人生哲理，感受意象组合描摹的意境等，从而全方位地提升自己的答题能力。

DOI n49ewr1r9d/8245359

作者林燕娜

机构地区汕头市潮阳区金堡中学515000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词高考模拟题共情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）