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幼儿园家园合作存在的问题及对策分析

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摘要摘要：家园协同育人是促进学生全面健康发展的重要举措，关乎国家发展和民族未来。幼儿园作为基础教育，其面临的教育对象是身心皆处于发展起始阶段的幼儿。为全面提升幼儿园的育人质量，需要积极探索现代化、多样化的教育方法，给幼儿提供适宜的教育资源、教育素材。因此，本文在家园合作的基础上，提出一系列的解决对策，提高家园合作教育幼儿的能力。

DOI pj015m6gwd/8245399

作者李春悦

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市讷河市通南镇中心学校黑龙江省讷河市 161300

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词幼儿园家园合作问题实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）