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护理教育中的跨学科教学设计

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摘要摘要：跨学科教学设计在护理教育中具有重要意义。本文从理论基础、关键要素和实施策略三个方面探讨了跨学科教学设计的核心内容。首先，结构主义理论、教学目标与内容整合理论以及学习者中心理论为跨学科教学设计提供了理论基础。其次，教学目标的明确确定、教学内容的有机整合以及教学方法的科学选择是跨学科教学设计的关键要素。最后，教师角色与技能培养、学生参与与激励机制以及评价与反馈机制是跨学科教学设计的重要实施策略。本文旨在为护理教育中的跨学科教学提供理论支持和实践指导，促进护理教育的全面发展。

DOI 2d31ykmp74/8245791

作者吴敏燕

机构地区厦门兴才职业技术学院 361021

出处《中国教师》 2024年1期

关键词跨学科教学设计护理教育理论基础

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）