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基于核心素养的初中英语写作教学实践探讨

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摘要摘要：本文基于核心素养教育理念，探讨了初中英语写作教学的有效方法，明确了核心素养对英语写作教学的指导意义，随后，本文提出了一系列具体的教学方法，旨在提升学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识，进而提高他们的英语写作水平。最后，通过教学实践案例，验证了这些教学方法的有效性和实用性。

DOI 6jrv1o8gwd/8249439

作者陆秋梅

机构地区云南省曲靖市会泽县雨碌乡雨碌中学校云南曲靖 654214

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词核心素养初中英语写作教学教学方法教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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