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“前童味”综合实践活动群的优化设计

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摘要摘要：本文通过开发具有“前童味”的综合实践活动群这一途径，从中培养我校学生良好的行为和习惯等，促进其情感态度、意识、能力、价值观及人格的健康发展，从而达到知行合一，明德笃行，成为“儒雅好少年”。

DOI ldezg32k9d/8249541

作者田巧群

机构地区宁海县前童镇中心小学

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词学生素养前童味综合实践活动群儒雅少年

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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