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《中国教工》
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2024年5期
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小学美术教育中的造型艺术与色彩心理学
小学美术教育中的造型艺术与色彩心理学
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摘要
摘要:本文探讨了小学美术教育中造型艺术与色彩心理学的应用。首先概述了小学美术教育的现状与发展,随后分析了造型艺术和色彩心理学在小学美术教育中的实践应用及其教学效果。研究发现,造型艺术和色彩心理学能够丰富教学内容,提升学生的学习兴趣和创造力。总结了研究成果,并对未来小学美术教育的发展提出了建议。
DOI
rdx9ek56yd/8256301
作者
冀亚科
机构地区
浙江省金华市 义乌市北苑小学322000
出处
《中国教工》
2024年5期
关键词
小学美术教育
造型艺术
色彩心理学
教学效果
教育展望
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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