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合作训练在小学体育训练中的运用分析

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摘要摘要：本研究围绕小学三年级体育教学，探讨了合作训练的理论基础、实施策略以及对学生体质和团队精神的促进作用。通过人民教育出版社版本的教材指导，结合实际案例分析，本文旨在为小学体育教师提供合作训练的有效方法和建议，以提升体育课的教学质量和学生的身心健康。

DOI rj8vgwxzy4/8258234

作者林显达

机构地区华安县新圩中心小学

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词合作训练小学体育三年级学生团队精神教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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