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融民间游戏于幼儿园教学之中的价值与策略

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摘要摘要：幼儿园教学作为基础教学中的重要内容，对幼儿的综合素质提高起着关键性的教学引导。我国的民间游戏类型多样，经历了各朝各代的传承和积淀，已经成为我国民族文化的一部分。因此，为了加强我国文化的传承，教师要融入多样化的民间游戏教学方法，引导幼儿在趣味的游戏活动中，以玩耍为目的展开小型嬉戏娱乐活动，从而促使幼儿在乐学中得到成长。本文针对民间游戏在幼儿园教育教学活动中的有效开展展开分析，并提出一些可参考性的策略。

DOI 34gmknql34/8260855

作者姚青青

机构地区钟祥市大柴湖实验幼儿园 431900

出处《中国教师》 2024年5期

关键词民间游戏幼儿园教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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