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论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

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摘要摘要：逻辑思维能力的培养是小学数学教育中的重要一环。当前，小学数学教学仍受传统模式束缚，学生个体差异被忽视，教学资源和技术应用不足，评价方式单一。本文旨在探讨在小学数学教学中如何有效培养学生逻辑思维能力，提出相应的策略，希望可以提升数学学科学习效果，促进学生全面素质发展，激发创新思维与探索精神，增强沟通与协作能力。

DOI lj1e7xgxrd/8264968

作者王方晶

机构地区阳信县温店镇中心小学

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学数学逻辑思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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