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基于实验操作的项目化学习——以“消毒液中的数学奥秘”为例
基于实验操作的项目化学习——以“消毒液中的数学奥秘”为例
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摘要
未填写
DOI
rdx9ekno5d/8265773
作者
孟晓琳
机构地区
杭州市风华中学 浙江杭州310022
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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