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“双减”政策下小学道德与法治单元整体作业设计探究

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摘要摘要：作业的目的是为了帮助教师检测教学效果、改进教学方法,帮助学生巩固知识、引导学生形成正确的价值观、最终实现有效减轻学生作业负担,同步提升教学质量,促进学生综合素质和能力明显提高，因此，优化作业设计不仅是双减政策的一部分，也是对学生综合素质教育的有力支持。基于此，本文以人教版小学道德与法治教材为例，对“双减”政策下小学道德与法治单元整体作业设计进行了探究。

DOI ojzlkrl50d/8267546

作者郑春明

机构地区漳平市新桥中心学校 364404

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词双减单元整体作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）