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浅谈有“爱”的教育

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摘要摘要：社会和教育事业的快速发展推动着传统教育理念和目标的转变。过去以注重知识和技能传达的教育已经不能够满足当前人才培养需求，实现有“爱”的教育，关注学生的健康成长和全面发展，给予学生真正意义上的关心和尊重，体现教育的公平和公正是当前教育事业改革和发展的主要趋势。基于此，本文以小学英语为例，对小学英语教师如何在教学实践中实施有爱的教育进行了研究，从师生沟通、师生关系、个性化教学、教学评价等方面给出了建议，以供参考。

DOI ldezglk1ed/8267989

作者徐丽端

机构地区汕尾市城区香洲街道新楼小学

出处《时代教育》 2024年4期

关键词小学英语 “爱”的教育教师关怀

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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