首页 > 《时代教育》 > 2024年4期 > 谈中华优秀传统文化在小学语文课程中的传承与实践

谈中华优秀传统文化在小学语文课程中的传承与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中华优秀传统文化是中华民族几千年文明的结晶，其中蕴含了丰富的哲学智慧、道德观念和审美情趣，对于培养学生的情感态度、价值观念和审美能力具有重要的作用。近年来，我国教育部门高度重视传统文化在中小学教育中的地位，提出了将传统文化融入课堂教学的指导意见。小学阶段是学生文化素养形成的关键时期，如何将中华优秀传统文化有效融入小学语文课堂，激发学生的学习兴趣，增强其对传统文化的认同感，成为教育工作者需要认真研究的问题。

DOI lj1e7wovrd/8267992

作者陈小凤

机构地区福建省漳州市北斗中心小学 363000

出处《时代教育》 2024年4期

关键词中华优秀传统文化小学语文传承与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）